Skip to content

LangLangs

  • Home
  • About
  • Castellano
    • Castellano (A-Level)
      • La convivencia
      • La Guerra Civil Española
      • El franquismo
        • Guernica
    • Páginas web recomendadas
    • Gramática
      • Tarjetas de repaso
      • Los verbos
      • Tiempo del presente – los verbos -ar
      • Tiempo del presente – los verbos -er
      • Tiempo del presente – los verbos -ir
      • Tiempo del pasado (pretérito simple) – los verbos -ar
      • Tiempo del pasado (pretérito simple) – los verbos -er e -ir
      • Tiempo del pasado (pretérito imperfecto)
      • Tiempo del pasado – el pretérito imperfecto y el pretérito simple
      • Verbos irregulares – tablas y tarjetas
      • ¿Por qué llegas tarde?
      • pruebas de tiempos verbales
        • 11º Curso: Pruebas de tiempos verbales
      • Los verbos modales
    • Spanish talksheets
      • Tarjetas para practicar el desarrollo de ideas: Tema 1
      • Tarjetas para practicar el desarrollo de ideas: Tema 2
      • Tarjetas para practicar el desarrollo de ideas: Tema 3
      • 1.1 Mi familia, mis amigos y yo – Conversación
      • 1.2 La tecnología en la vida cotidiana – Conversación
      • 2.1 La casa, el pueblo – conversación
      • 2.3 Los asuntos globales – Conversación
      • 3.3 La educación a partir de los 16 años – conversación
      • 3.4 El trabajo – conversación
    • 11º Curso: Conversación (Talksheets), Traducción y Ejercicios por escrito
    • Ejercicios por escrito (GCSE)
      • 1.1 Mi familia, mis amigos y yo – Ejercicio por escrito
      • 2.1 El pueblo – Ejercicio por escrito (F-Q4/H-Q1)
      • 2.1 El pueblo – (Q2 Higher) – Ejercicio por escrito
      • 2.4 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (F-Q4/H-Q1)
      • 2.4 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (H-Q2)
      • 3.1 / 3.2 La vida escolar – Ejercicio por escrito
      • 3.1/3.2 La vida en el colegio – Ejercicio por escrito (F-Q2)
      • 3.1/3.2 La vida en el colegio – Ejercicio por escrito (F-Q4/H-Q1)
      • 3.1/3.2 La vida en el colegio – Ejercicio por escrito (H-Q2)
    • Traducción al español (GCSE)
      • Traducción al español 1.1 Mi familia, mis amigos y yo
      • Traducción al español: 1.2 La tecnología en la vida cotidiana
      • Traducción al español: 1.3 El tiempo libre (F)
      • Traducción al español: 1.3 El tiempo libre (H)
      • Traducción al español: 2.1 La casa, el pueblo, el barrio y la región (F)
      • Traducción al español: 2.1 La casa, el pueblo, el barrio y la región #1 (H)
      • Traducción al español: 2.1 La casa, el pueblo, el barrio y la región # 2 (H)
      • Traducción al español: 2.2 Los asuntos sociales (La vida sana)
      • Traducción al español: 2.3 El medio ambiente (F)
      • Traducción al español: 2.3 El medio ambiente (H)
      • Traducción al español: 2.4 Los viajes y el turismo
      • Traducción al español: 3.1/3.2 La vida en el colegio (F)
      • Traducción al español: 3.1/3.2 La vida en el colegio (H)
      • Traducción al español: 3.3 La educación a partir de los 16 años
      • Traducción al español: 3.4 El trabajo, la carrera y las ambiciones
    • Traducción al inglés (GCSE)
      • Traducción al inglés: 1.1 Mi familia, mis amigos y yo
      • Traducción al inglés: 1.2 La tecnología en la vida cotidiana
      • Traducción al inglés: 1.3 El tiempo libre (H)
      • Traducción al inglés: 1.3 El tiempo libre (F)
      • Traducción al inglés: 2.1 La casa, el pueblo, el barrio y la región
      • Traducción al inglés: 2.2 Los asuntos sociales (La vida sana)
      • Traducción al inglés: 2.3 El medio ambiente 1 (H)
      • Traducción al inglés: 2.3 El medio ambiente 2 (H)
      • Traducción al inglés: 2.4 Los viajes y el turismo
      • Traducción al inglés: 3.1/3.2 La vida en el colegio (H)
      • Traducción al inglés: 3.3 La educación a partir de los 16 años
      • Traducción al inglés: 3.4 El trabajo, la carrera y las ambiciones
    • 1.1 Mi familia, mis amigos y yo
      • ¿Quién es?
      • ¿Cómo eres? Adjetivos de personalidad
      • ¿Cómo eres? Juego de memoria
      • 1.1 Mi familia, mis amigos y yo – Conversación
    • 1.2 La tecnología en la vida cotidiana
      • ¿Para qué usas tu móvil?
      • ¿Los móviles deberían estar permitidos en el colegio?
      • ¿Los móviles deberían estar permitidos en el colegio? – Construcción de frases
      • ¿Cómo prefieres leer los libros?
      • 1.2 La tecnología en la vida cotidiana – Conversación
    • 1.3 Mi tiempo libre
      • ¿Qué te gusta hacer los fines de semana?
      • 1.3 Mi tiempo libre
    • 2.1 Mi pueblo
      • 2.1 Mi pueblo #1
      • 2.1 Mi pueblo #2
      • 2.1 Mi pueblo #3
      • 2.1 Mi pueblo #4
      • 2.1 La casa, el pueblo – conversación
    • 2.2 La vida sana
      • ¿Qué haces y comes y bebes para mantener una buena salud?
      • Un estilo de vida saludable
      • ¿Es bueno o malo para la salud? ¿Ni bueno ni malo?
      • Consejos para una vida más saludable
      • La vida sana – Construcción de frases
      • La vida sana – vídeos, recetas y canciones
      • La vida sana – ¿Cómo es tu vida?
    • 2.2 Los asuntos sociales
    • 2.3 El medio ambiente
      • ¿Cuál es el problema ecológico más importante?
      • ¿Qué problema es?
      • ¿Cuál de los problemas es el más importante de todos?
      • Comparación de problemas
      • ¿Qué haces para respetar el medio ambiente?
      • Traducción al español: 2.3 El medio ambiente (F)
      • Traducción al español: 2.3 El medio ambiente (H)
      • Traducción al inglés: 2.3 El medio ambiente 1 (H)
      • Traducción al inglés: 2.3 El medio ambiente 2 (H)
      • 2.3 Los asuntos globales – Conversación
    • 2.3 Los asuntos globales (la pobreza)
      • ¿Cuáles son los problemas principales que tienen los sin techo?
      • ¿Qué ejemplos de pobreza ves donde vives? #1
      • ¿Qué ejemplos de pobreza ves donde vives? #2
      • ¿Qué ejemplos de pobreza ves donde vives? #3
    • 2.4 Mis vacaciones y el turismo
      • ¿Qué hiciste durante las vacaciones? #1
      • ¿Qué hiciste durante las vacaciones? #2
      • Los países
      • ¿Prefieres pasar las vacaciones en Gran Bretaña o en el extranjero? #1
      • ¿Prefieres pasar las vacaciones en Gran Bretaña o en el extranjero? #2
      • ¿Te gusta ir de acampada o prefieres un hotel?
      • Las vacaciones – ejercicio de lectura
      • Recuerdos de la luna – ejercicio por escrito
      • 2.4 Los viajes y el turismo – conversación
      • 2.4 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (F-Q4/H-Q1)
      • 2.4 Los viajes y el turismo – Ejercicio por escrito (H-Q2)
    • 3.1 / 3.2 La vida escolar
      • Descripción del colegio #1
      • Descripción del colegio #2
      • Descripción del colegio #3
      • 3.1/3.2 La vida en el colegio – Ejercicio por escrito (F-Q2)
      • 3.1/3.2 La vida en el colegio – Ejercicio por escrito (F-Q4/H-Q1)
      • 3.1/3.2 La vida en el colegio – Ejercicio por escrito (H-Q2)
    • 3.3 La educación a partir de los 16 años
      • 3.3 La educación a partir de los 16 años – conversación
    • 3.4 El trabajo
      • 3.4 El trabajo
      • 3.4 El trabajo – conversación
    • 10º Curso: Primavera 1: El pueblo
      • 10º Curso: Primavera 1: Mi pueblo
    • 11º Curso: Primavera 1 & 2
    • Aprendo español
      • Iniciación al español
    • Mi rutina diaria
      • ¿Qué haces cada día? El dominó
      • ¿Qué haces cada día?
      • ¿Qué sueles hacer el día de Navidad?
      • Mi rutina diaria – Evaluación
      • ¿A qué hora te levantas?
      • ¿A qué hora…?
  • Français
    • Sites internet recommandés
    • Grammaire
      • Verbes auxiliaires modaux
        • Le confinement : exercice de traduction emmêlée 1
        • Le confinement : exercice de traduction emmêlée 2
      • Le Temps Présent
        • Le temps présent
        • Le temps présent : les verbes réguliers -er : La formation
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er) – Snap!
        • Le temps présent : les verbes réguliers -re : La formation
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er & -re) – Snap!
        • Le temps présent : les verbes réguliers -ir : La formation
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er, -ir, -re): Cartes de révision
        • Le temps présent (les verbes réguliers -er, -ir & -re) – Snap!
        • Le temps présent: Le jeu de l’échelle
        • Révision du temps présent (verbes réguliers)
      • Passé composé
        • Formation du Passé Composé (Les verbes réguliers)
        • Pourquoi es-tu en retard ?
        • Révision du verbe auxiliaire ‘avoir’
        • Révision des participes passés RÉGULIERS
        • Révision des participes passés IRRÉGULIERS
        • MR VAM RED PANTS, qu’est-ce que vous avez fait le week-end dernier ?
        • MR VAM RED PANTS !
        • MR VAM RED PANTS! Les dominos
        • Révision du passé composé : Les verbes auxiliaires AVOIR/ETRE
        • Révision du passé composé : Les verbes auxiliaires & les participes passés (avancé)
        • Révision du passé composé : Traduction en français
      • Passé à l’imparfait
        • Le passé à l’imparfait : Formation
    • Traduction français-anglais
      • Le réchauffement climatique 1 – Traduction
      • Le réchauffement climatique 2 – Traduction
    • 1.2 La technologie dans la vie quotidienne
      • On se sert d’un portable pour …
      • La technologie et l’avenir
      • Les enfants et les portables #1
      • Les enfants et les portables #2
      • Les enfants et les portables #3
      • 1.2 La technologie dans la vie quotidienne – Conversation
    • 2.1 Ma ville
      • Où habites-tu ? #1 : Une description de la ville
      • Où habites-tu ? #2 : Prononciation
      • Où habites-tu ? #3 – Le jeu des symboles
      • Où habites-tu ? #4 – Le jeu des couleurs
      • Où habites-tu ? #5 : Feuille de travail
      • Quels sont les avantages et les inconvénients d’habiter à la campagne?
    • 2.2 La vie saine
      • Qu’est-ce que tu fais pour te maintenir en forme ?
      • La vie saine: Mon style de vie
      • C’est bon pour la santé ? #1
      • C’est bon pour la santé ? #2
      • Les adverbes marquant le temps
      • Des stratégies pour une vie plus saine
      • 2.2 La vie saine : Quizlet
    • 2.3 L’environnement
      • Les problèmes écologiques
      • Quel est le problème écologique le plus important ?
      • Comparaison des problèmes écologiques
      • Qu’est-ce que tu fais pour respecter l’environnement ?
      • Les espèces en voie de disparition
      • Le réchauffement climatique 1 – Traduction
      • Le réchauffement climatique 2 – Traduction
      • 2.3 Les Questions Globales – Conversation
    • 2.4 Les vacances et le tourisme
      • Les pays
      • Les vacances – les activités au passé composé
      • Est-ce que tu préfères passer les vacances en Grande-Bretagne ou à l’étranger ?
      • Est-ce que tu préfères passer les vacances à l’étranger ou en Grande-Bretagne ? #2
    • 3.1 / 3.2 La Vie au Collège
      • Que penses-tu de tes matières ?
      • 3.1 / 3.2: La description du collège #1 (Langley Senior)
      • 3.1 / 3.2: La description du collège #2 (Langley Senior)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #3 (Langley Senior)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #4 (Langley Senior)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #5 (Langley Senior)
      • 3.1 / 3.2: La description du collège #1 (Langley Prep)
      • 3.1 / 3.2: La description du collège #2 (Langley Prep)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #3 (Langley Prep)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #4 (Langley Prep)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #5 (Langley Prep)
      • 3.1 / 3.2 La description du collège #6: Adapter un modèle (Langley Prep)
      • 3.1/3.2 Le collège en France et en Angleterre
      • Les règles du collège #1
      • Les règles du collège #2: Il faut / On peut / Il ne faut pas
    • 3.3 L’éducation à partir de 16 ans
      • 3.3 L’éducation à partir de 16 ans – conversation
    • 3.4 Le travail
      • 3.4 Le travail – conversation
    • J’apprends le français
      • J’apprends le français
      • L’alphabet
    • La Maison
      • Où est la salle de bains ?
      • La Maison
      • La Maison – Activité de compréhension
      • Comment est ta maison ?
    • La routine de tous les jours
      • Qu’est-ce que tu fais chaque jour ?
      • La routine de tous les jours – jeu des dominos
      • Les heures – explication
      • Les heures – activité
      • Les heures – exercice
    • Les descriptions
      • Comment es-tu ? Les adjectifs de la personnalité
      • Comment es-tu ? Jeu de mémoire
      • Ma famille
      • Qui est-ce ? #1
      • Qui est-ce ? #2
    • Les nombres
      • Les nombres
      • Les nombres : Tests
  • YouTube
    • LangLangs French
      • Tours de magie en français
    • LangLangs Spanish

¿Por qué llegas tarde? (versión más fácil)

August 31, 2020August 31, 2020 jstubbs

Para una versión más fácil, pincha aquí.

para una versión más complicada, pincha aquí.

 

 

Puedes probar la tarea con la grabación o sin ella:

https://www.langlangs.com/files/2020/08/Perdoneme-que-llegue-tarde-hoy.mp3

 

SOLUCIÓN

Print Friendly, PDF & Email
Posted in Castellano, UncategorizedTagged canción, imperfect continuo, imperfect continuous, song

Post navigation

¿Por qué llegas tarde?
¿Por qué llegas tarde? (versión mucho más fácil)

Subscribe by Email

Receive a notification as resources are added

Please, insert a valid email.

Thank you, your email will be added to the mailing list once you click on the link in the confirmation email.

Spam protection has stopped this request. Please contact site owner for help.

This form is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Archives

  • March 2024
  • June 2023
  • May 2023
  • September 2022
  • May 2022
  • April 2022
  • June 2021
  • May 2021
  • April 2021
  • March 2021
  • February 2021
  • January 2021
  • October 2020
  • September 2020
  • August 2020
  • July 2020
  • June 2020
  • March 2020
  • May 2019
  • April 2019
  • March 2019
  • February 2019
  • January 2019
  • November 2018
  • October 2018
  • May 2018
  • April 2018
  • March 2018
  • February 2018
  • January 2018
  • December 2017
  • November 2017
  • October 2017
  • September 2017
  • September 2016
  • July 2016

Tags

-er verbs asuntos globales colegio Collège daily routine descriptions educación ejercicio por escrito El pueblo el turismo environment family free time global issues grammar Gramática healthy living Holidays House L'environnement las vacaciones la vie saine Maison medio ambiente MR VAM RED PANTS passé composé perfect tense pobreza poverty Presente present tense school solution Spanish talksheets technology tecnología temps présent tiempo libre tourism Town traducción Translation verbs writing Year 11
Proudly powered by WordPress | Theme: Oria by JustFreeThemes.
Subscribe

Subscribe By Email

This form is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Skip to toolbar
  • Log in
  • About WordPress
    • Get Involved
    • About Edublogs
    • Learn WordPress
    • Edublogs.org
    • Documentation
    • Contact